Onze school
Visie op leren
Op de Anne Frankschool geloven we dat kinderen het beste leren wanneer zij zich veilig en gezien voelen. In een rustige en duidelijke omgeving krijgen leerlingen de ruimte om te groeien. Welbevinden en leren horen voor ons bij elkaar: als een kind zich prettig voelt, kan het zich beter ontwikkelen.
Een veilige en duidelijke leeromgeving
Op onze school heerst een veilig en voorspelbaar klimaat. We werken met duidelijke regels en vaste routines. Zo weten kinderen wat er van hen verwacht wordt en wat zij van ons mogen verwachten. Dat geeft rust in de klas en helpt kinderen om zich te concentreren op het leren.
Hoe kinderen leren
Kinderen leren door nieuwe kennis te verbinden aan wat zij al weten. Daarom geven we gerichte uitleg, oefenen we samen en herhalen we leerstof regelmatig. We werken stap voor stap en houden rekening met verschillen tussen leerlingen. Zo krijgt ieder kind de kans om zich in zijn of haar eigen tempo te ontwikkelen.
Motivatie, aandacht en emoties spelen daarbij een grote rol. Wanneer een kind zich veilig voelt en weet waar het aan toe is, ontstaat ruimte om te leren en nieuwe uitdagingen aan te gaan.
Het jonge kind
In de onderbouw sluiten we aan bij de ontwikkeling en belevingswereld van jonge kinderen. Spel speelt daarbij een belangrijke rol. Leerkrachten observeren, spelen mee en verrijken het spel zodat kinderen nieuwe stappen kunnen zetten.
Veel kinderen starten in groep 1 met een beperkte woordenschat in het Nederlands. Daarom besteden we extra aandacht aan taal. We zorgen voor een rijk taalaanbod, zodat kinderen zich snel verder kunnen ontwikkelen.
Stap voor stap leren
Omdat het werkgeheugen van kinderen snel vol raakt, bieden we leerstof overzichtelijk en gestructureerd aan. We werken met duidelijke doelen, korte uitlegmomenten en veel herhaling. Zo helpen we leerlingen om nieuwe kennis goed op te slaan en later weer te gebruiken.
Expliciete Directe Instructie (EDI)
In onze lessen gebruiken we het Expliciete Directe Instructiemodel (EDI). Deze manier van lesgeven sluit goed aan bij hoe kinderen leren. In de les:
- maken we het lesdoel vooraf duidelijk;
- halen we voorkennis op;
- leggen we nieuwe leerstof stap voor stap uit;
- doen we hardop denkend voor hoe een opdracht werkt;
- oefenen we samen;
- controleren we of iedereen het begrijpt;
- en laten we leerlingen daarna zelfstandig verder oefenen.
Door deze duidelijke aanpak krijgen alle leerlingen de kans om tot leren te komen.
Hoge verwachtingen
We hebben hoge verwachtingen van onze leerlingen. We geloven dat ieder kind kan leren en zich kan ontwikkelen. Daarom blijven we als team ook zelf leren en kijken we steeds hoe we ons onderwijs kunnen verbeteren.
Een professioneel team
Het team van de Anne Frankschool werkt nauw samen om goed onderwijs te bieden. We delen kennis, helpen elkaar en staan open voor feedback. Zo blijven we ons ontwikkelen en zorgen we samen voor een sterke basis voor alle leerlingen.
Naast professionaliteit is er ook ruimte voor humor en relativeringsvermogen. Die positieve sfeer draagt bij aan werkplezier en een hecht team.
Samen leren
Leren doen we samen. Door samen te werken en van elkaar te leren verdiepen leerlingen hun begrip. Verschillende achtergronden en ervaringen verrijken het leren.
Ook ouders spelen een belangrijke rol. We werken vanuit de pedagogische driehoek: school – ouder – kind. Samen met ouders en partners uit de wijk zorgen we voor een rijke leeromgeving voor kinderen.
Onze overtuiging
Ons motto vat onze visie samen: Alles wat aandacht krijgt, groeit. Daar werken we elke dag aan, samen met onze leerlingen, hun ouders en partners.
